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Stand: November 2026
Modelle · Rüdiger Reinhardt

Dodekaeder-Modell des Neuroleadership: SCARF und Grawe in einem Modell

Was das Dodekaeder-Modell des Neuroleadership von Rüdiger Reinhardt ist, aus welchen zwölf Bausteinen es besteht, was die zugehörige Studie zeigte und wie es einzuordnen ist.

Illustration: leuchtender Dodekaeder mit zwölf fünfeckigen Flächen in Blau, Orange und Weiß
Illustration: KI-generiert (Google Gemini)

Woher das Modell kommt

Das Dodekaeder-Modell hat der Psychologe und Wirtschaftswissenschaftler Rüdiger Reinhardt entwickelt, damals Professor für Leadership und Change Management an der SRH FernHochschule Riedlingen. Er hat es im Zusammenhang mit einem Forschungsprojekt zum Neuroleadership vorgestellt, das 2012 durchgeführt und 2014 als Sammelband veröffentlicht wurde. Die Adresse dieser Website gehörte in dieser Zeit zum Projekt. Das heutige Angebot ist davon unabhängig. Wir stellen das Modell hier in eigenen Worten dar, weil es in Fachliteratur und Lehrbüchern zum Neuroleadership weiterhin zitiert wird.

Die zwölf Bausteine

Reinhardts Ausgangspunkt: Bisherige Ansätze betrachteten entweder die Umgebung, also wie Führung und Organisation auf Menschen wirken, oder die Person mit ihren Bedürfnissen. Das Dodekaeder-Modell nimmt beides zusammen.

GruppeBausteineHerkunft
Organisation und Führung (5)Status, Gewissheit, Autonomie, Verbundenheit, FairnessSCARF-Modell von David Rock
Person (5)Bedürfnisse nach Bindung, Kontrolle, Selbstwerterhöhung, Lust-Unlust-Balance und KonsistenzKonsistenztheorie von Klaus Grawe
Zielgrößen (2)Leistung und GesundheitFragestellung des Forschungsprojekts

Der Name ist ein Bild: Ein Dodekaeder ist ein Körper aus zwölf regelmäßigen Fünfecken. In der flachen Darstellung des Körpers liegen die zehn Einflussfaktoren außen, die beiden Zielgrößen Leistung und Gesundheit in der Mitte, eine vorne und eine verdeckt hinten.

Ein Unterschied zu anderen Modellen: Auch Theo Peters und Argang Ghadiri stützen sich in ihrem Neuroleadership-Ansatz auf Grawe, nutzen seine Bedürfnisse aber vor allem, um die Gestaltung des Arbeitsumfelds zu beschreiben. Bei Reinhardt stehen Grawes Bedürfnisse für die Person, SCARF für das Umfeld.

Was die Studie zeigte

Im Forschungsprojekt wurde ein Online-Fragebogen an 2.125 Berufstätige verschickt, 940 nahmen teil. Geprüft wurde, wie stark die SCARF-Bereiche und die Bedürfnisse nach Grawe mit selbst eingeschätzter Leistung und Gesundheit zusammenhängen. Nach Reinhardts Auswertung hatten die personenbezogenen Merkmale aus der Konsistenztheorie einen deutlich stärkeren Einfluss als die fünf SCARF-Bereiche, die kaum etwas erklärten.

Seine Schlussfolgerung: Gehirngerechte Führung ist nicht ohne die einzelnen Menschen zu haben. Wer nur das Umfeld nach Regeln gestaltet, ohne Bedürfnisse, Stile und Erfahrungen der Beschäftigten zu berücksichtigen, verfehlt einen großen Teil der Wirkung.

Wie das Modell einzuordnen ist

  • Stärke: Das Modell gehört zu den wenigen Ansätzen im Neuroleadership, die empirisch geprüft wurden, statt nur Hirnforschung auf Führung zu übertragen.
  • Grenze der Daten: Die Studie war eine einmalige Befragung. Leistung und Gesundheit wurden selbst eingeschätzt. Daraus lassen sich Zusammenhänge ablesen, aber keine Ursachen.
  • Grenze des Namens: Mit Hirnforschung im engeren Sinn hat das Modell wenig zu tun. Gemessen wurden psychologische Merkmale, keine Gehirnaktivität. Das gilt für die meisten Ansätze im Neuroleadership, wie der Beitrag zu Neuromythen zeigt.
  • Weiterentwicklung: Eine unabhängige Überprüfung des Gesamtmodells durch andere Forschungsgruppen ist uns nicht bekannt.

Was Führungskräfte daraus mitnehmen können

  • Beide Seiten ansehen: Klare Informationen, Spielraum und faire Regeln sind wichtig. Ob sie wirken, hängt aber davon ab, was die einzelne Person braucht.
  • Bedürfnisse erfragen: Für die eine ist Sicherheit zentral, für den anderen Anerkennung. Das Einzelgespräch ist dafür der beste Ort, siehe Feedback geben.
  • Leistung und Gesundheit zusammen denken: Das Modell behandelt beide als gleichrangige Ziele. Auch die Forschung zur psychologischen Sicherheit zeigt, dass gutes Arbeitsklima und Leistung zusammengehören.

Bedürfnis-Check zum Herunterladen

Mit dem Bedürfnis-Check nach Grawe schätzen Sie ein, wie gut die Grundbedürfnisse im Arbeitsalltag erfüllt sind, die personenbezogene Seite des Dodekaeder-Modells.

Fazit

Das Dodekaeder-Modell von Rüdiger Reinhardt verbindet das SCARF-Modell und die Konsistenztheorie: zehn Einflussfaktoren aus Umfeld und Person, zwei Ziele, Leistung und Gesundheit. Seine wichtigste Botschaft stammt aus der zugehörigen Studie: Die Bedürfnisse der einzelnen Menschen erklärten mehr als allgemeine Regeln für eine „gehirngerechte“ Umgebung.

Häufige Fragen

Häufige Fragen

Was ist das Dodekaeder-Modell des Neuroleadership?

Ein Modell von Rüdiger Reinhardt, das fünf Bereiche des SCARF-Modells und fünf Grundbedürfnisse aus der Konsistenztheorie von Klaus Grawe mit den Zielgrößen Leistung und Gesundheit verbindet.

Warum heißt es Dodekaeder-Modell?

Ein Dodekaeder hat zwölf Flächen. Das Modell hat zwölf Bausteine: zehn Einflussfaktoren und zwei Zielgrößen.

Welche Bedürfnisse nach Grawe enthält das Modell?

Bindung, Kontrolle, Selbstwerterhöhung, die Balance von Lust und Unlust sowie das Bedürfnis nach Konsistenz.

Ist das Dodekaeder-Modell wissenschaftlich geprüft?

Es wurde in einer Befragung mit 940 Berufstätigen untersucht. Die Daten zeigen Zusammenhänge, aber keine Ursachen. Eine unabhängige Überprüfung des Gesamtmodells ist nicht bekannt.

Quellen

Quellen und Belege

  • Reinhardt, R. (Hrsg.) (2014): Neuroleadership. Empirische Überprüfung und Nutzenpotenziale für die Praxis. München: De Gruyter Oldenbourg.
  • Reinhardt, R. (2014): Neuroleadership: Ein innovatives Konzept zur Förderung von Leistung und Gesundheit. PERSONALquarterly, Heft 2/2014, S. 40 ff.
  • Rock, D. (2008): SCARF: a brain-based model for collaborating with and influencing others. NeuroLeadership Journal, 1.
  • Grawe, K. (2004): Neuropsychotherapie. Göttingen: Hogrefe.
  • Peters, T.; Ghadiri, A. (2013): Neuroleadership – Grundlagen, Konzepte, Beispiele. 2. Aufl. Wiesbaden: Springer Gabler.
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